校內(nèi)各單位：
《商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施辦法（試行）》已經(jīng)學(xué)校2015年12月15日院長(zhǎng)辦公會(huì)審定通過(guò)，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。
附件：《商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施辦法（試行）》
商 洛 學(xué) 院
2015年12月24日
附件：
商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施辦法(試行)
(2016—2018)
第一章 總 則
第一條為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部 國(guó)家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校立足商洛、面向地方、服務(wù)基層，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)定位，深化學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展和開(kāi)放辦學(xué)，加快應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，推動(dòng)“雙師型”隊(duì)伍能力提升，學(xué)校決定開(kāi)展根植地方行動(dòng)計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“行動(dòng)計(jì)劃”）,要求教師進(jìn)政府、進(jìn)企事業(yè)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村，深入基層、服務(wù)地方，積極開(kāi)展校地、校企合作。為了使“行動(dòng)計(jì)劃”順利開(kāi)展，特制訂本辦法。
第二條依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、能力結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和屬性特征，針對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)不同人才需求的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校教學(xué)研究、教學(xué)改革中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展“行動(dòng)計(jì)劃”，積極開(kāi)展合作共建、資源共享、教學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、科技攻關(guān)和實(shí)踐能力提升活動(dòng)，加快產(chǎn)學(xué)研融合，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師理論聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提升綜合素質(zhì)，盡快成為雙師雙能型教師，推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
第二章 活動(dòng)內(nèi)容
第三條結(jié)合行業(yè)、企業(yè)生產(chǎn)，優(yōu)化生產(chǎn)工藝、推動(dòng)科技轉(zhuǎn)化、聯(lián)合開(kāi)展科技攻關(guān)；圍繞基礎(chǔ)教育、社區(qū)工作、地方文化建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等發(fā)展需要，實(shí)施教育、法制、金融、藝術(shù)等方面的服務(wù)和培訓(xùn)；進(jìn)行地方文化研究，編撰地方志；開(kāi)展健康教育咨詢、文體活動(dòng)策劃、培訓(xùn)和演出活動(dòng)等。
第四條結(jié)合產(chǎn)學(xué)研深度融合，充分利用社會(huì)資源，進(jìn)一步探索校地、校企合作新機(jī)制；共建專(zhuān)業(yè)、共建課程、共建平臺(tái)、聯(lián)合立項(xiàng)、共同研究，和行業(yè)、企業(yè)共同優(yōu)化、制定人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)和課程體系；搭建校企共建實(shí)踐平臺(tái)，完善教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)手段，擴(kuò)展教學(xué)研究領(lǐng)域，推廣教學(xué)研究成果。
第五條帶著科研目標(biāo)、任務(wù)開(kāi)展接地氣科學(xué)研究，共同申報(bào)項(xiàng)目，合作開(kāi)展研究，共同推廣研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化。
第三章 組織領(lǐng)導(dǎo)與活動(dòng)形式
第六條組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校成立“行動(dòng)計(jì)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)該活動(dòng)組織實(shí)施。人員組成如下：
組 長(zhǎng)：校 長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：分管教學(xué)和科研的副校長(zhǎng)
成 員：干部人事處、教務(wù)處、科技處、發(fā)展規(guī)劃與合作交流處、紀(jì)委 監(jiān)察處、各院（部）主要負(fù)責(zé)人
2.領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。
辦公室主任：教務(wù)處處長(zhǎng)（兼）
辦公室成員：教務(wù)處、干部人事處、科技處、發(fā)展規(guī)劃與合作交流處、紀(jì)委 監(jiān)察處主要負(fù)責(zé)人。
3.該活動(dòng)以院（部）為主體具體組織實(shí)施，在不影響校內(nèi)正常教學(xué)、科研工作的前提下統(tǒng)籌安排。教師在派出前，填寫(xiě)活動(dòng)審批表（附件1），院（部）主要負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)，報(bào)“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室審批、簽署協(xié)議并辦理相關(guān)手續(xù)。
第七條活動(dòng)對(duì)象：我校所有在崗專(zhuān)任教師。
第八條活動(dòng)范圍：商洛市及周邊地區(qū)企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村及其他基層社會(huì)組織和機(jī)構(gòu)；也可以根據(jù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際，開(kāi)辟其他地區(qū)的活動(dòng)基地。
第九條活動(dòng)形式
1.教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。提倡教師根據(jù)在研項(xiàng)目、擬研方向或教學(xué)建設(shè)與教學(xué)改革的需要自由組合，組成團(tuán)隊(duì)。鼓勵(lì)教師跨學(xué)科聯(lián)合組建團(tuán)隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)，但聯(lián)合團(tuán)隊(duì)必須掛靠某具體單位并接受該單位的管理與評(píng)估。
2.教師個(gè)人活動(dòng)。教師可單獨(dú)開(kāi)展活動(dòng)，但需制定周密的活動(dòng)計(jì)劃，并提前將個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃報(bào)所屬單位批準(zhǔn)。
3.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。由帶隊(duì)教師或指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。選擇此活動(dòng)形式的教師，也需制定周密的活動(dòng)計(jì)劃并提前報(bào)所屬單位批準(zhǔn)。
第四章 工作程序
第十條每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)前，各教學(xué)單位開(kāi)展宣傳動(dòng)員，制定實(shí)施方案，并將本單位“行動(dòng)計(jì)劃”實(shí)施方案報(bào)“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室備案。
第十一條每學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)，院（部）和教師聯(lián)系并確定活動(dòng)的擬往單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)所在單位審批，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
第十二條學(xué)校及“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室適時(shí)對(duì)教師實(shí)施“行動(dòng)計(jì)劃”的相關(guān)工作進(jìn)行督查和指導(dǎo)。
第十三條“行動(dòng)計(jì)劃”每一個(gè)執(zhí)行周期（一學(xué)年）結(jié)束后，各教學(xué)單位開(kāi)展總結(jié)評(píng)估，并將總結(jié)報(bào)“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室，經(jīng)學(xué)校研究后進(jìn)行總結(jié)表彰。
第五章 活動(dòng)管理
第十四條“行動(dòng)計(jì)劃”采取集中與分散相結(jié)合的方式，一般在周末或寒暑假進(jìn)行，如教師在學(xué)期內(nèi)某個(gè)時(shí)段無(wú)具體教學(xué)任務(wù)，也可在這一時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行。要求每位教師每學(xué)年集中活動(dòng)時(shí)間不少于20天，分散活動(dòng)時(shí)間不少于10天。
第十五條教師接受學(xué)校與“行動(dòng)計(jì)劃”單位的雙重管理，嚴(yán)格要求自己，服從安排，遵守“行動(dòng)計(jì)劃”單位的規(guī)章制度和相關(guān)要求，履行相應(yīng)崗位職責(zé)和義務(wù)。
第十六條學(xué)?！靶袆?dòng)計(jì)劃”辦公室和所在教學(xué)單位要加強(qiáng)跟蹤服務(wù)和管理，積極爭(zhēng)取參加“行動(dòng)計(jì)劃”單位的支持，為教師開(kāi)展工作創(chuàng)造良好條件。
第十七條參加“行動(dòng)計(jì)劃”的教師要填寫(xiě)記載表（附件2），定期向所在教學(xué)單位匯報(bào)工作進(jìn)展與業(yè)績(jī)，期滿要提交工作總結(jié)、調(diào)研報(bào)告與業(yè)績(jī)成果等書(shū)面歸檔材料。各教學(xué)單位對(duì)參加“行動(dòng)計(jì)劃”的教師建立個(gè)人檔案，內(nèi)容包括審批表、考核表、活動(dòng)記載表、工作進(jìn)展與業(yè)績(jī)的書(shū)面報(bào)告、工作總結(jié)或調(diào)研報(bào)告、業(yè)績(jī)和取得的資格（資質(zhì)）證書(shū)等。
第六章 活動(dòng)考核
第十八條學(xué)校成立考核小組，由“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室牽頭，領(lǐng)導(dǎo)小組和院（部）共同考核。教師參加“行動(dòng)計(jì)劃”期滿一周內(nèi)，須向所在教學(xué)單位提交考核表（附件3）及相關(guān)業(yè)績(jī)成果證明材料，所在教學(xué)單位簽署考核意見(jiàn)后報(bào)“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室審批。
第十九條教師要積極參與“行動(dòng)計(jì)劃”，廣泛調(diào)查研究，在活動(dòng)期內(nèi)至少發(fā)表一篇教學(xué)、科研論文或調(diào)研報(bào)告，或主持一項(xiàng)課題，或參與一項(xiàng)10萬(wàn)元及以上橫向或5萬(wàn)元及以上縱向課題，或牽頭建設(shè)一個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地，或積極開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目研發(fā)、服務(wù)培訓(xùn)等，并有相應(yīng)佐證材料（科研成果署名單位必須有商洛學(xué)院）。鼓勵(lì)參加活動(dòng)的教師在活動(dòng)結(jié)束后面向全校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師生作一次專(zhuān)題報(bào)告，分享活動(dòng)成果。
第二十條“行動(dòng)計(jì)劃”辦公室和所在教學(xué)單位將不定期組織檢查教師活動(dòng)開(kāi)展情況，檢查結(jié)果將作為年度考核、職稱(chēng)評(píng)審、聘任的必要條件。
第二十一條有下列情況之一者，考核為不合格：
1.不按要求參加“行動(dòng)計(jì)劃”，沒(méi)有按規(guī)定填寫(xiě)審批表、考核表和記載表以及活動(dòng)時(shí)間不足30天者。
2.參加行動(dòng)期間，不遵守“行動(dòng)計(jì)劃”單位的規(guī)章制度，造成投訴并影響惡劣或?qū)е聦W(xué)校形象受損的。
3.參加“行動(dòng)計(jì)劃”單位給予不合格評(píng)定意見(jiàn)的。
第二十二條對(duì)于考核不合格的人員，當(dāng)年不能晉升高一級(jí)職稱(chēng)，年度考核和聘任工作按照學(xué)校相關(guān)考核文件處理。
第七章 項(xiàng)目支持
第二十三條學(xué)校每年在財(cái)務(wù)預(yù)算中劃撥專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持“行動(dòng)計(jì)劃”開(kāi)展?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)需按項(xiàng)目形式申報(bào)（附件4），經(jīng)學(xué)校審批立項(xiàng)后，可獲得相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)資助。
第二十四條項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間為每年10月底以前，申報(bào)范圍可參照第二章活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)要求，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理參照學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理辦法。
第二十五條“行動(dòng)計(jì)劃”立項(xiàng)項(xiàng)目不得重復(fù)申報(bào)學(xué)校其他項(xiàng)目立項(xiàng)?！靶袆?dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目考核不合格者，取消其立項(xiàng)資助并退還所用經(jīng)費(fèi)。
第八章 獎(jiǎng) 勵(lì)
第二十六條教師活動(dòng)成果形式主要包括在研（建）項(xiàng)目及新建項(xiàng)目的進(jìn)展報(bào)告、咨詢報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、論文、論著、技術(shù)服務(wù)、授權(quán)專(zhuān)利、成果轉(zhuǎn)讓、共建專(zhuān)業(yè)或課程及實(shí)習(xí)（訓(xùn)）平臺(tái)等。以上項(xiàng)目的獎(jiǎng)勵(lì)按照校內(nèi)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行，但不能重復(fù)報(bào)獎(jiǎng)。
第二十七條學(xué)校對(duì)活動(dòng)的過(guò)程和成果進(jìn)行評(píng)估、考核，對(duì)表現(xiàn)突出的相關(guān)教學(xué)單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各教學(xué)單位對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行評(píng)選后推薦至學(xué)校進(jìn)行聯(lián)評(píng)并予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)行動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀成果和成熟經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享和交流。
第二十八條各教學(xué)單位在“行動(dòng)計(jì)劃”中取得的成果納入學(xué)校對(duì)各單位目標(biāo)責(zé)任考核的范疇；教師在本次行動(dòng)中的表現(xiàn)情況，納入各院（部）對(duì)教師的年終考核范疇。
第九章 附 則
第二十九條本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。
第三十條本辦法由學(xué)?！靶袆?dòng)計(jì)劃”辦公室負(fù)責(zé)解釋。
附件：1.商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃審批表
2.商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃記載表
3.商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃考核表
4.商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表
5.商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題表
6.商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃協(xié)議書(shū)
附件1：
商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃審批表
| 姓 名 |
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性別 |
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政治面貌 |
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| 出生年月 |
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學(xué)歷 學(xué)位 |
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所學(xué)專(zhuān)業(yè) |
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| 現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職 務(wù) |
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“行動(dòng)計(jì)劃” 形 式 |
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“行動(dòng)計(jì)劃” 起至?xí)r間 |
年 月 日至 年 月 日 |
| “行動(dòng)計(jì)劃” 單位名稱(chēng) |
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“行動(dòng)計(jì)劃” 崗 位 |
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| “行動(dòng)計(jì)劃” 單位地址 |
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個(gè)人聯(lián)系電話 |
“行動(dòng)計(jì)劃” 單位辦公電話 |
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| “行動(dòng)計(jì)劃”內(nèi) 容 |
教師簽名： 年 月 日 |
| 院（部） 意 見(jiàn) |
負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 |
| “行動(dòng)計(jì)劃” 辦公室意見(jiàn) |
負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 |
| 學(xué)校意見(jiàn) |
簽字： （蓋章） 年 月 日 |
附件2：
商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃記載表
| 教師姓名 |
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所在院（部） |
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| 參加“行動(dòng)計(jì)劃”工作單位 |
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活動(dòng)形式 |
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| 日期 |
工作內(nèi)容 |
“行動(dòng)計(jì)劃”單位 負(fù)責(zé)人簽字 |
“行動(dòng)計(jì)劃”成效 （成果）概要 |
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附件3：
商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃考核表
| 姓 名 |
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性別 |
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政治面貌 |
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| 出生年月 |
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學(xué)歷 學(xué)位 |
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所學(xué)專(zhuān)業(yè) |
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| 現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職 務(wù) |
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“行動(dòng)計(jì)劃” 時(shí) 間 |
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“行動(dòng)計(jì)劃”形 式 |
|
| “行動(dòng)計(jì)劃” 單 位 |
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“行動(dòng)計(jì)劃” 崗 位 |
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| “行動(dòng)計(jì)劃” 業(yè)績(jī)成果 |
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| 工作總結(jié) （圍繞“行動(dòng)計(jì)劃”主要工作、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、收獲與不足及今后打算等進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。具體總結(jié)附頁(yè)說(shuō)明，A4紙打印，標(biāo)題宋體二號(hào)，正文宋體三號(hào)。） |
| “行動(dòng)計(jì)劃”單位考核意見(jiàn) （簡(jiǎn)要表述該教師“行動(dòng)計(jì)劃”期間所從事工作的主要內(nèi)容、表現(xiàn)、實(shí)際能力及綜合評(píng)價(jià)意見(jiàn)，字?jǐn)?shù)不限） 對(duì)該教師“行動(dòng)計(jì)劃”期間總體表現(xiàn)評(píng)分： （90分以上優(yōu)秀，76-89優(yōu)良,60-75合格，60分以下不合格） 負(fù)責(zé)人： （公章） 年 月 日 |
| 院（部）考核意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人： （公章） 年 月 日 |
| ?！靶袆?dòng)計(jì)劃”辦公室考核意見(jiàn)（由牽頭單位蓋章）： 負(fù)責(zé)人： 年 月 日 |
| 學(xué)校意見(jiàn)： 負(fù)責(zé)人： （蓋章） |
注：本表A4紙正反打印。
附件4：
商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)表
| 姓 名 |
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性別 |
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所在院（部） |
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| 出生年月 |
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學(xué)歷 學(xué)位 |
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所學(xué)專(zhuān)業(yè) |
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| 專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職 務(wù) |
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申報(bào)時(shí)間 |
年 月 |
項(xiàng)目起至?xí)r 間 |
年 月 日至 年 月 日 |
| 項(xiàng)目組成員 |
姓名 |
性別 |
學(xué)歷/學(xué)位 |
職稱(chēng) |
部門(mén) |
分工 |
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| 項(xiàng)目的現(xiàn)狀、意義 分析 |
可附頁(yè) |
| 項(xiàng)目實(shí)施 方案及計(jì)劃 |
可附頁(yè) |
| 項(xiàng)目的成效（含特色與創(chuàng)新） |
可附頁(yè) |
| 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 |
支出項(xiàng)目 |
金額（元） |
計(jì)算根據(jù)及理由 |
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| 院（部） 意見(jiàn) |
負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 |
| “行動(dòng)計(jì)劃” 辦公室意見(jiàn) |
負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 |
| 學(xué)校意見(jiàn) |
簽字： （蓋章） 年 月 日 |
附件5：
商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題表
| 姓 名 |
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性別 |
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所在院（部） |
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| 出生年月 |
|
學(xué)歷 學(xué)位 |
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所學(xué)專(zhuān)業(yè) |
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| 專(zhuān)業(yè)技術(shù) 職 務(wù) |
|
申報(bào)時(shí)間 |
年 月 |
項(xiàng)目起至?xí)r 間 |
年 月 日至 年 月 日 |
| 項(xiàng)目成果 名 稱(chēng) |
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| 項(xiàng)目成果 主要特色 |
可附頁(yè) |
| 成果運(yùn)用 情況及效果 |
可附頁(yè) |
| 院（部） 意見(jiàn) |
負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 |
| 專(zhuān)家驗(yàn)收 意 見(jiàn) |
專(zhuān)家簽字： 年 月 日 |
| “行動(dòng)計(jì)劃” 辦公室意見(jiàn) |
負(fù)責(zé)人簽字： （公章） 年 月 日 |
| 學(xué)校意見(jiàn) |
簽字： （蓋章） 年 月 日 |
附件6：
商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃協(xié)議書(shū)
甲方：商 洛 學(xué) 院
乙方：（“行動(dòng)計(jì)劃”單位）：
丙方：（教師本人）：
經(jīng)甲、乙雙方商榷，同意丙方到乙方參加“行動(dòng)計(jì)劃”。為保證丙方參加“行動(dòng)計(jì)劃”期間工作順利進(jìn)行，經(jīng)甲、乙、丙三方共同商議，現(xiàn)制定協(xié)議如下：
一、參加根植地方行動(dòng)計(jì)劃時(shí)間
經(jīng)甲方選派，同意丙方于年月日至年月日到乙方參加“行動(dòng)計(jì)劃”。
二、參加根植地方行動(dòng)計(jì)劃目的和內(nèi)容
三、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1.甲方應(yīng)嚴(yán)格要求丙方按計(jì)劃完成“行動(dòng)計(jì)劃”，并經(jīng)常向乙方了解情況。若發(fā)現(xiàn)丙方未按要求參加“行動(dòng)計(jì)劃”，有權(quán)立即結(jié)束丙方“行動(dòng)計(jì)劃”。
2.甲方負(fù)責(zé)丙方“行動(dòng)計(jì)劃”期間的待遇等。
四、乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.乙方應(yīng)根據(jù)協(xié)議中商定的“行動(dòng)計(jì)劃”內(nèi)容和要求，為丙方提供參加實(shí)際工作的機(jī)會(huì)，并派專(zhuān)人對(duì)丙方進(jìn)行指導(dǎo)。
2.乙方應(yīng)對(duì)丙方嚴(yán)格要求，負(fù)責(zé)其正常工作管理。若出現(xiàn)在業(yè)務(wù)工作、平時(shí)表現(xiàn)等方面的問(wèn)題及時(shí)給予批評(píng)指正。
3.乙方應(yīng)隨時(shí)與甲方保持聯(lián)系，反饋丙方在“行動(dòng)計(jì)劃”期間的表現(xiàn)，并將行動(dòng)情況報(bào)告給甲方。
4.乙方在丙方結(jié)束“行動(dòng)計(jì)劃”時(shí)，應(yīng)對(duì)丙方的表現(xiàn)做出書(shū)面鑒定。
5.乙方按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理丙方在活動(dòng)期間發(fā)生的意外傷害事故。
五、丙方的權(quán)利與義務(wù)
1.丙方應(yīng)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守乙方的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從乙方的工作安排，尊重他人，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)勞動(dòng)，講文明，講禮貌，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
2.丙方應(yīng)努力鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成乙方交給的工作任務(wù)，并做好“行動(dòng)計(jì)劃”記載。
3.丙方若需請(qǐng)病（事）假，應(yīng)及時(shí)向甲、乙方履行請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠工。嚴(yán)禁擅自脫崗。
4.丙方應(yīng)按時(shí)填寫(xiě)“行動(dòng)計(jì)劃”記載，接受甲方的監(jiān)督、檢查?！靶袆?dòng)計(jì)劃”結(jié)束后，應(yīng)撰寫(xiě)書(shū)面工作總結(jié)，并將實(shí)踐所獲知識(shí)與技能運(yùn)用到教學(xué)工作中去。
5.丙方活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)向甲方遞交《商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃考核表》，并及時(shí)提供相關(guān)歸檔資料。
六、考核管理
1.甲方根據(jù)《商洛學(xué)院根植地方行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施辦法》對(duì)丙方進(jìn)行考核管理。
2. 丙方因各種原因需要變更學(xué)習(xí)計(jì)劃、單位、時(shí)間者，須提前15天向甲乙雙方提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)甲乙雙方同意后方可實(shí)施。
七、其他約定
本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各留一份。
本協(xié)議未盡事宜由三方共同協(xié)商解決。
甲方（公章） 乙方（公章） 丙方（簽字）
負(fù)責(zé)人： 負(fù)責(zé)人：
年 月 日 年 月 日 年 月 日
